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杭州儿童发育迟缓欢迎来电「多图」

来源:杭州康语学校 更新时间:2021-06-17 07:21:12

以下是杭州儿童发育迟缓欢迎来电「多图」的详细介绍内容:

杭州儿童发育迟缓欢迎来电「多图」[杭州康语学校cef2a55]

   幼儿感统失调的原因:

环境因素 1、家长对孩子保护过度、娇宠溺爱,造成孩子操作能力欠缺; 2、都市家庭小型化生活造成空间狭小、爬行不足缺少运动或集体活动等; 3、过早用学步车,造成前庭平衡及头部支撑力不足; 4、父母太忙碌,造成幼儿右脑感觉刺激不足; 5、要求太多、管教太严,产生拔苗助长的挫折; 6、洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足; 7、延误矫正,造成幼儿自信不足和不良惯的定型化。1、跳过了爬行期,或者过早使用学步车,没有经历“3翻6坐9爬”的阶段,造成儿童前庭刺激不足。

   听觉神经形成比较早,但成熟却比较晚,所以儿童早期的听觉较弱,受不了太高或太大的声音,因此老人带大、环境噪音太多、父母发脾气或经常ze骂儿童等情形,都会造成儿童为了保护声音对大脑的刺激,在听觉上形成一层自我保护膜,拒绝听别人讲话,所以会视而不见,听而不见。久而久之,在孩子长大后,则会表现听力不佳,对巨响反应较差甚至无反应,不知如何与人沟通,甚至会出现语言发展迟缓,表达能力不佳等情况,学上自然也会受到一定影响。前庭功能训练进行前庭觉训练时,通过给前庭不同程度的刺激,调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能,使前庭功能正常化。

      感觉统合能力的训练,就是针对这些问题而进行的大脑功能训练,运用一些专门的器械,要求孩子注意力非常集中地完成协调性的动作。例如,平衡能力的训练,让孩子通过平衡木、平衡台、蹦床、旋转圆筒、独脚椅等项目,来训练大脑前庭平衡功能,提高孩子的注意力。③手眼不协调的孩子看到的东西和写出来的东西不一样,常常抄错题,偏旁部首写反。

       通过跳绳、小滑板、大滑梯、阳光隧道、彩虹筒等项目,训练孩子的本体感,提高孩子的动作反应速度。通过羊角球、袋鼠跳、大笼球、爬袋等项目,训练孩子的触觉,稳定孩子的情绪,增强孩子的勇气和自信心。通过拍球、趴di推球、抛接球、网缆插棍等项目,来训练孩子的手眼协调性,解决粗心大意的问题。例如3岁儿童不喜欢和同龄儿童玩耍,即使家长引导说“你和那个小哥哥握个手”,儿童与他人握手后,就不知道如何展开更多社交。同时,感觉统合训练还可以矫治儿童duo动症、抽dong症、自bi症、语言发育障碍、运动协调障碍等特殊问题。

    在学方面感统失调的危害一般是孩子上课注意力不集中、坐不住、在阅读时跳字、跳行、阅读困难、偏旁部首写字颠倒、q与p分不清、抄错字、老师在学校布置的作业,孩子回家却不知道老师说了什么,记忆力差、上课东张西望等等。在生活方面感统失调的危害一般是孩子容易摔倒、平衡能力差、肢体不协调、人际交往不良、胆小、不爱与人沟通、不合群、过度依赖父母、笨手笨脚、不会自己穿衣吃饭、挑食、站无站像、坐无坐像等等。2、本感失衡的表现本体感具有两层意义,即对地球的感觉、对自身的感觉,表现为平衡能力差,笨手笨脚、粗心大意、做事消极、缺乏自信、易摔倒,很难像其他孩子那样翻滚、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。

以上信息由专业从事杭州儿童发育迟缓的杭州康语学校于2021/6/17 7:21:12发布

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