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舟山静水教育课程服务至上「静水教育」

来源:静水教育 更新时间:2021-04-23 03:16:35

以下是舟山静水教育课程服务至上「静水教育」的详细介绍内容:

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人脑与生俱来就有记忆、学习与创造的莫大潜力,你的孩子也一样,而且能力比你所能想象的还要大得多。每个婴儿刚出生时都具有与爱因斯坦不相上下的潜能,但现实中为什么大多数人比不上爱因斯坦呢?

这是因为天才脑的奥秘来自于是否能成功地将左右脑联动起来,只有做到左右脑均衡的孩子才能聪明。孩子的阶段是学前教育,错过了0至12岁等于牺牲了80%-90%的大脑学习能力,以后只能运用10%-20%的能力。

“记忆的重要性在与:记忆是学习的核心。”

因为不管要学会什么东西,先都是要记住它一一在大脑里留下了影响才有可能变成自己的东西。所以记忆力强的人,在学习上会有很大的优势。

我们可以发现,从小到大只要是成绩好智商高的人,记忆力肯定不会差。那些举止优雅得体的人,也一定都有丰富的阅历和渊博的学识。而记忆力好的人也往往能快速地把见到的事,看到的书,听到的东西,快速消化吸收变成自己的东西,能力增长也就比较快。

因为不管是学习知识、技能还是增长见识、陶冶情操,本质上讲,都是把对自己来说事新的东西,转变成自己的熟悉的,从而改变自己的行为、态度、认知,或是行为倾向。

静水教育现在市面上专门的右脑开发(与全脑开发基本一回事)、潜能开发机构不在少数,更不用说早教等其他培训机构也为了丰富业务而开设了相关课程,右脑开发目前已经成为教育培训行业一个重要分支领域,让很多家长趋之若鹜。一旦你开始鼓励右脑去提供简单的解决办法,它能想到的就越来越有新意。20世纪五六十年代,美国加州理工学院的罗杰·斯佩里和他的学生通过进行动物“割裂脑”实验后发现大脑左右半球具有相对独立的意识活动,左脑感受并控制人的右半边身体,右脑感受并控制左半边身体。他们后来又通过对因造成的“裂脑人”进行实验,认为人的大脑左右两个半球具有不同的认知风格。

以上信息由专业从事静水教育课程的静水教育于2021/4/23 3:16:35发布

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