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濮阳感统训练承诺守信「众艾感统」

来源:众艾感统 更新时间:2021-06-17 07:21:49

以下是濮阳感统训练承诺守信「众艾感统」的详细介绍内容:

濮阳感统训练承诺守信「众艾感统」[众艾感统51c6bca]

另一类称继发性语言障碍。主要原因是弱智。由于智力缺陷而导致语言发育障碍;听力缺陷,因听力缺陷导致语言障碍;精神性疾病、心理障碍而不愿用语言与别人交谈,久而产生语言障碍;某些脑部疾病,引起语言障碍;还有一些生活在多种方言混杂的家庭,孩子无可适从而引起语言障碍,或者生活在缺乏语言刺激环境当中的孩子,其听、说能力得不到训练也可造成语言障碍。

作为家长,当孩子发育到相应的语言阶段时,应及时观察其听、说能力,如果自已判断不准确,应定时到地段卫生院给孩子进行健康检查及听力筛查,及早发现问题,及早干预。

言语迟缓的原因与训练:

分阶段的运动表达、多感官、专注力、社交行为训练,改善感统失调引起的言语迟缓。

训练:

增强视觉意识、扩大视觉周边范围,加强配对和分类意识,学会辨认抽象事物;

通过听觉输入和输出,互动与专注力训练,解决辨声困难,丢三落四,听而不闻等问题;

利用多感官训练工具,对敏感性、迟钝型、混合型等不同类型的前庭平衡觉失调分别进行服务训练;

通过触觉训练解决触觉不足、感觉辨识不全、听觉层次受影响、音感差及发音不准等问题。

听觉感统失调训练方法: 1、声音动作协调游戏,可以和孩子玩一些口令游戏,例如:萝卜蹲。爸爸妈妈孩子代号白萝卜、红萝卜、绿萝卜,口令为“白萝卜蹲、白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲”,在念口令时身体需配合蹲下。这种游戏可以让孩子听觉处于高度集中,锻炼孩子的听觉与动作的协调能力。2、故事复述游戏,挑一本孩子喜欢的故事书,提前约定好,给孩子讲完这个故事后,孩子要讲这个故事讲给其他家人听。这样孩子在听故事时的专注力和听觉就会高度集中,另一方面可以锻炼孩子的思维与口头表达能力。家长可适当提供奖励,增加孩子的自信心与成就感。

以上信息由专业从事感统训练的众艾感统于2021/6/17 7:21:49发布

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