山东省教室里的灯单价安和力教育照明

时间:2021-08-01 10:06:50

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从安和力实业那里了解到,LED教育照明灯首先解决了普通LED灯具的大问题——眩光,给LED光源装上了防眩光的装置,这种装置主要有两种:格栅防眩板和微棱晶防眩板。有了这种防眩,可以让LED教育照明灯的眩光等级(UGR)降到了15以下,而普通的LED灯具的眩光等级多数大于20,教育行业各种文件规定的眩光等级是小于19,这就意味着LED教育照明灯的眩光处理方面优于与教育行业的标准。

  

  

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LED教育照明灯在显色指数上也做了优化。显色指数,顾名思义,就是衡量在某种光照下对物体颜色还原的程度。普通的LED灯具的通常在70-80之间,而LED教育照明灯的显色指数大于90,能够真实呈现物体的颜色。目前教育行业标准文件提出的是不小于80,在显色性能上,LED教育照明灯又优于行业标准。

  
        教室照明可以实现以自动控制为主、人工控制为辅的控制系统;改善学xi环境,提高学xi效率,学xi环境是提高学xi效率的必要条件;合理地选用光源、灯具及优良的照明控制系统,能提高照明质量,改善环境;教室的工作时间几乎都是白天,所以人工照明要与天然采光结合形成舒适的照明环境。教室照明灯具宜采用led节能灯。视觉作业的邻表面以及房间内的装饰表现宜采用无光泽的装饰材料。教室的一般照明应该安装在工作区的两侧,采用的led灯具纵轴与水视线行。如果学xi位置不固定的话,可选用发光面积大、亮度低的灯具。教室照明也要考虑书桌的照度、空间的照度及必要的电气设备等因素。

  

LED教育照明灯在频闪处理上,也做了优化设计。虽然普通的LED灯具肉眼看不出频闪,但是数据显示其光频闪(波动深度)大于20%,在这种光环境下读书,是会加速视觉疲劳的。LED教育照明灯经过优化,光频闪(波动深度)小于3.2%,这种光照柔和舒适。目前教育行业标准文件还未有明确规定光频闪(波动深度)的数值。

要本着节约的原则,实行节能灯具逐步替换,学校课室照明采用的灯具不佳,而且还很耗电:教室照明质量不佳,光衰大,照度偏低有关,主要原因之一就是照明灯具;传统灯具存在效率低下,灯管老化,数量不足,维护不及时。

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